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皇冠体育娱乐欢迎莅临iFC1QK

来源: 南方日报网络版     时间:2020年02月18日 23:07

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司法权威是司法权力与司法威望的统一。 司法机关拥有法律赋予的司法权力,但是,有司法权力并不一定天然地就有了权威。

当前,司法体制改革深入推进,“让审理者裁判,让裁判者负责”的办案制度、审判监督管理机制逐步健全,以审判为中心的刑事诉讼制度改革初步构建起速裁程序、简易程序、普通程序有序衔接的多层次诉讼体系,高效便捷的诉讼服务体系正在完善。

我和堂姑睡在一起

被病毒钻了空子,一旦发生感染,不仅直接危及师生的生命健康,还可能导致抗疫工作局部失控,乃至破坏全民花费巨大代价建起的安全防线。 如此后果,谁能承担得起?  对于顶风作案给抗疫添乱的培训机构,教育部已明确表示将严厉惩处。

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通过司法诚信建设,为人民提供优质的司法供给,定分止争、化解矛盾、惩恶扬善,维护良好的社会秩序,保障公平正义,最终实现国家的富强、民主、文明、和谐,是司法事业的价值依归。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【司】【法】【诚】【信】【要】【靠】【道】【德】【约】【束】【,】【更】【要】【通】【过】【完】【善】【的】【司】【法】【制】【度】【进】【行】【保】【障】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【要】【以】【社】【会】【主】【义】【核】【心】【价】【值】【观】【引】【导】【司】【法】【工】【作】【者】【践】【行】【诚】【信】【理】【念】【,】【完】【善】【制】【度】【体】【制】【,】【以】【公】【平】【公】【正】【赢】【得】【公】【众】【认】【同】【,】【切】【实】【凝】【聚】【起】【建】【设】【和】【维】【护】【司】【法】【诚】【信】【的】【强】【大】【合】【力】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【被】【病】【毒】【钻】【了】【空】【子】【,】【一】【旦】【发】【生】【感】【染】【,】【不】【仅】【直】【接】【危】【及】【师】【生】【的】【生】【命】【健】【康】【,】【还】【可】【能】【导】【致】【抗】【疫】【工】【作】【局】【部】【失】【控】【,】【乃】【至】【破】【坏】【全】【民】【花】【费】【巨】【大】【代】【价】【建】【起】【的】【安】【全】【防】【线】【。】【 】【 】【 】【 】【如】【此】【后】【果】【,】【谁】【能】【承】【担】【得】【起】【?】【 】【 】【对】【于】【顶】【风】【作】【案】【给】【抗】【疫】【添】【乱】【的】【培】【训】【机】【构】【,】【教】【育】【部】【已】【明】【确】【表】【示】【将】【严】【厉】【惩】【处】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【诚】【信】【理】【念】【是】【司】【法】【精】【神】【的】【应】【有】【之】【义】【。】【<】【/】【p】【>】

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生命高于一切,即便这个所谓的“冲刺班”能有点石成金的奇效,如果连健康安全都保证不了,提升再多分数,又有何意义?在这场全民战争中,孩子不是局外人,学会思考和担当,与全国上下同心同德,是更重要的“假期作业”。   更何况,当下不少名校都免费开放了精品课程,与其不顾危险地把孩子送到培训班,家长们不如与孩子共同学习,在暂时居家的日子里,做好孩子的领路人。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【生】【命】【高】【于】【一】【切】【,】【即】【便】【这】【个】【所】【谓】【的】【“】【冲】【刺】【班】【”】【能】【有】【点】【石】【成】【金】【的】【奇】【效】【,】【如】【果】【连】【健】【康】【安】【全】【都】【保】【证】【不】【了】【,】【提】【升】【再】【多】【分】【数】【,】【又】【有】【何】【意】【义】【?】【在】【这】【场】【全】【民】【战】【争】【中】【,】【孩】【子】【不】【是】【局】【外】【人】【,】【学】【会】【思】【考】【和】【担】【当】【,】【与】【全】【国】【上】【下】【同】【心】【同】【德】【,】【是】【更】【重】【要】【的】【“】【假】【期】【作】【业】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【更】【何】【况】【,】【当】【下】【不】【少】【名】【校】【都】【免】【费】【开】【放】【了】【精】【品】【课】【程】【,】【与】【其】【不】【顾】【危】【险】【地】【把】【孩】【子】【送】【到】【培】【训】【班】【,】【家】【长】【们】【不】【如】【与】【孩】【子】【共】【同】【学】【习】【,】【在】【暂】【时】【居】【家】【的】【日】【子】【里】【,】【做】【好】【孩】【子】【的】【领】【路】【人】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【通】【过】【司】【法】【诚】【信】【建】【设】【,】【为】【人】【民】【提】【供】【优】【质】【的】【司】【法】【供】【给】【,】【定】【分】【止】【争】【、】【化】【解】【矛】【盾】【、】【惩】【恶】【扬】【善】【,】【维】【护】【良】【好】【的】【社】【会】【秩】【序】【,】【保】【障】【公】【平】【正】【义】【,】【最】【终】【实】【现】【国】【家】【的】【富】【强】【、】【民】【主】【、】【文】【明】【、】【和】【谐】【,】【是】【司】【法】【事】【业】【的】【价】【值】【依】【归】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【生】【命】【高】【于】【一】【切】【,】【即】【便】【这】【个】【所】【谓】【的】【“】【冲】【刺】【班】【”】【能】【有】【点】【石】【成】【金】【的】【奇】【效】【,】【如】【果】【连】【健】【康】【安】【全】【都】【保】【证】【不】【了】【,】【提】【升】【再】【多】【分】【数】【,】【又】【有】【何】【意】【义】【?】【在】【这】【场】【全】【民】【战】【争】【中】【,】【孩】【子】【不】【是】【局】【外】【人】【,】【学】【会】【思】【考】【和】【担】【当】【,】【与】【全】【国】【上】【下】【同】【心】【同】【德】【,】【是】【更】【重】【要】【的】【“】【假】【期】【作】【业】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【更】【何】【况】【,】【当】【下】【不】【少】【名】【校】【都】【免】【费】【开】【放】【了】【精】【品】【课】【程】【,】【与】【其】【不】【顾】【危】【险】【地】【把】【孩】【子】【送】【到】【培】【训】【班】【,】【家】【长】【们】【不】【如】【与】【孩】【子】【共】【同】【学】【习】【,】【在】【暂】【时】【居】【家】【的】【日】【子】【里】【,】【做】【好】【孩】【子】【的】【领】【路】【人】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【司】【法】【诚】【信】【首】【先】【是】【一】【种】【道】【德】【理】【念】【和】【法】【律】【观】【念】【,】【其】【次】【才】【表】【现】【为】【规】【范】【,】【即】【道】【德】【规】【范】【和】【法】【律】【规】【范】【。】【 】【 】【 】【 】【加】【强】【司】【法】【诚】【信】【建】【设】【,】【要】【通】【过】【社】【会】【主】【义】【核】【心】【价】【值】【观】【教】【育】【,】【引】【领】【司】【法】【工】【作】【者】【树】【立】【司】【法】【诚】【信】【理】【念】【,】【深】【刻】【领】【悟】【法】【律】【赋】【予】【的】【司】【法】【职】【责】【的】【深】【层】【意】【蕴】【与】【社】【会】【效】【用】【。】【 】【 】【 】【 】【用】【完】【善】【的】【司】【法】【制】【度】【保】【障】【司】【法】【诚】【信】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【通】【过】【公】【正】【司】【法】【与】【法】【律】【之】【治】【实】【现】【社】【会】【的】【平】【等】【与】【自】【由】【,】【当】【是】【司】【法】【工】【作】【者】【的】【毕】【生】【追】【求】【。】【 】【 】【 】【 】【因】【此】【,】【“】【自】【由】【、】【平】【等】【、】【公】【正】【、】【法】【治】【”】【对】【于】【司】【法】【诚】【信】【建】【设】【而】【言】【,】【可】【谓】【直】【接】【的】【价】【值】【指】【引】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【被】【病】【毒】【钻】【了】【空】【子】【,】【一】【旦】【发】【生】【感】【染】【,】【不】【仅】【直】【接】【危】【及】【师】【生】【的】【生】【命】【健】【康】【,】【还】【可】【能】【导】【致】【抗】【疫】【工】【作】【局】【部】【失】【控】【,】【乃】【至】【破】【坏】【全】【民】【花】【费】【巨】【大】【代】【价】【建】【起】【的】【安】【全】【防】【线】【。】【 】【 】【 】【 】【如】【此】【后】【果】【,】【谁】【能】【承】【担】【得】【起】【?】【 】【 】【对】【于】【顶】【风】【作】【案】【给】【抗】【疫】【添】【乱】【的】【培】【训】【机】【构】【,】【教】【育】【部】【已】【明】【确】【表】【示】【将】【严】【厉】【惩】【处】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【古】【人】【云】【,】【“】【法】【律】【乃】【公】【器】【,】【断】【讼】【需】【良】【人】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【良】【法】【的】【存】【在】【一】【方】【面】【依】【赖】【于】【科】【学】【、】【完】【备】【的】【立】【法】【,】【另】【一】【方】【面】【也】【需】【要】【司】【法】【工】【作】【者】【秉】【持】【诚】【信】【之】【心】【良】【善】【地】【解】【释】【法】【律】【,】【即】【便】【立】【法】【有】【时】【存】【在】【滞】【后】【或】【空】【白】【,】【司】【法】【工】【作】【者】【也】【可】【以】【依】【据】【法】【治】【精】【神】【解】【释】【既】【有】【法】【律】【,】【从】【而】【填】【补】【漏】【洞】【。】【 】【 】【 】【 】【而】【公】【正】【不】【言】【自】【明】【是】【司】【法】【的】【价】【值】【追】【求】【与】【永】【恒】【主】【题】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【生】【命】【高】【于】【一】【切】【,】【即】【便】【这】【个】【所】【谓】【的】【“】【冲】【刺】【班】【”】【能】【有】【点】【石】【成】【金】【的】【奇】【效】【,】【如】【果】【连】【健】【康】【安】【全】【都】【保】【证】【不】【了】【,】【提】【升】【再】【多】【分】【数】【,】【又】【有】【何】【意】【义】【?】【在】【这】【场】【全】【民】【战】【争】【中】【,】【孩】【子】【不】【是】【局】【外】【人】【,】【学】【会】【思】【考】【和】【担】【当】【,】【与】【全】【国】【上】【下】【同】【心】【同】【德】【,】【是】【更】【重】【要】【的】【“】【假】【期】【作】【业】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【更】【何】【况】【,】【当】【下】【不】【少】【名】【校】【都】【免】【费】【开】【放】【了】【精】【品】【课】【程】【,】【与】【其】【不】【顾】【危】【险】【地】【把】【孩】【子】【送】【到】【培】【训】【班】【,】【家】【长】【们】【不】【如】【与】【孩】【子】【共】【同】【学】【习】【,】【在】【暂】【时】【居】【家】【的】【日】【子】【里】【,】【做】【好】【孩】【子】【的】【领】【路】【人】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【社】【会】【主】【义】【核】【心】【价】【值】【观】【作】【为】【社】【会】【主】【义】【核】【心】【价】【值】【体】【系】【的】【高】【度】【凝】【练】【和】【集】【中】【表】【达】【,】【对】【司】【法】【诚】【信】【建】【设】【具】【有】【重】【要】【导】【向】【和】【指】【引】【价】【值】【,】【有】【助】【于】【把】【握】【司】【法】【诚】【信】【建】【设】【的】【正】【确】【方】【向】【,】【推】【动】【司】【法】【诚】【信】【建】【设】【的】【顺】【利】【进】【行】【。】【<】【/】【p】【>】【组】【织】【“】【线】【下】【冲】【刺】【班】【”】【,】【培】【训】【机】【构】【别】【给】【抗】【疫】【添】【乱】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【据】【教】【育】【部】【网】【站】【发】【布】【的】【紧】【急】【预】【警】【,】【近】【期】【有】【个】【别】【地】【区】【的】【校】【外】【培】【训】【机】【构】【在】【线】【下】【组】【织】【所】【谓】【的】【补】【习】【班】【、】【冲】【刺】【班】【,】【已】【被】【依】【法】【取】【缔】【查】【处】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【新】【冠】【病】【毒】【潜】【伏】【期】【有】【1】【4】【天】【乃】【至】【更】【长】【,】【甚】【至】【还】【有】【无】【症】【状】【感】【染】【者】【。】【 】【 】【 】【 】【为】【此】【,】【现】【有】【手】【段】【还】【无】【法】【彻】【底】【排】【查】【,】【任】【何】【个】【人】【和】【组】【织】【,】【来】【不】【得】【半】【点】【侥】【幸】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【不】【知】【组】【织】【者】【凭】【什】【么】【认】【为】【自】【己】【可】【以】【杜】【绝】【传】【染】【、】【确】【保】【安】【全】【!】【又】【或】【者】【是】【为】【了】【学】【费】【,】【根】【本】【不】【在】【乎】【学】【员】【的】【安】【全】【和】【健】【康】【!】【 】【 】【千】【里】【之】【堤】【,】【溃】【于】【蚁】【穴】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【新】【冠】【肺】【炎】【疫】【情】【防】【控】【仍】【处】【于】【关】【键】【时】【期】【,】【这】【则】【消】【息】【,】【却】【让】【人】【倒】【吸】【一】【口】【凉】【气】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【做】【好】【疫】【情】【防】【控】【工】【作】【,】【是】【当】【前】【首】【要】【任】【务】【,】【教】【育】【系】【统】【当】【然】【也】【不】【例】【外】【。】【 】【 】【 】【 】【“】【不】【集】【会】【,】【莫】【串】【门】【,】【疫】【病】【传】【播】【不】【认】【人】【”】【,】【全】【民】【居】【家】【隔】【离】【不】【聚】【集】【,】【是】【切】【断】【病】【毒】【传】【播】【的】【重】【要】【原】【则】【。】【 】【 】【 】【 】【为】【此】【,】【教】【育】【部】【三】【令】【五】【申】【,】【疫】【情】【期】【间】【严】【禁】【开】【展】【任】【何】【形】【式】【的】【线】【下】【培】【训】【与】【聚】【集】【性】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【言】【犹】【在】【耳】【,】【竟】【有】【培】【训】【机】【构】【不】【惜】【顶】【风】【作】【案】【,】【线】【下】【组】【织】【起】【“】【冲】【刺】【班】【”】【,】【胆】【子】【着】【实】【不】【小】【。】【 】【 】【 】【 】【目】【前】【病】【例】【中】【,】【很】【大】【一】【部】【分】【是】【家】【庭】【聚】【集】【导】【致】【,】【甚】【至】【在】【偌】【大】【的】【商】【场】【里】【都】【可】【能】【隔】【空】【传】【播】【,】【更】【何】【况】【是】【挤】【在】【同】【一】【个】【教】【室】【里】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【被】【病】【毒】【钻】【了】【空】【子】【,】【一】【旦】【发】【生】【感】【染】【,】【不】【仅】【直】【接】【危】【及】【师】【生】【的】【生】【命】【健】【康】【,】【还】【可】【能】【导】【致】【抗】【疫】【工】【作】【局】【部】【失】【控】【,】【乃】【至】【破】【坏】【全】【民】【花】【费】【巨】【大】【代】【价】【建】【起】【的】【安】【全】【防】【线】【。】【 】【 】【 】【 】【如】【此】【后】【果】【,】【谁】【能】【承】【担】【得】【起】【?】【 】【 】【对】【于】【顶】【风】【作】【案】【给】【抗】【疫】【添】【乱】【的】【培】【训】【机】【构】【,】【教】【育】【部】【已】【明】【确】【表】【示】【将】【严】【厉】【惩】【处】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【良】【法】【的】【存】【在】【一】【方】【面】【依】【赖】【于】【科】【学】【、】【完】【备】【的】【立】【法】【,】【另】【一】【方】【面】【也】【需】【要】【司】【法】【工】【作】【者】【秉】【持】【诚】【信】【之】【心】【良】【善】【地】【解】【释】【法】【律】【,】【即】【便】【立】【法】【有】【时】【存】【在】【滞】【后】【或】【空】【白】【,】【司】【法】【工】【作】【者】【也】【可】【以】【依】【据】【法】【治】【精】【神】【解】【释】【既】【有】【法】【律】【,】【从】【而】【填】【补】【漏】【洞】【。】【 】【 】【 】【 】【而】【公】【正】【不】【言】【自】【明】【是】【司】【法】【的】【价】【值】【追】【求】【与】【永】【恒】【主】【题】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【被】【病】【毒】【钻】【了】【空】【子】【,】【一】【旦】【发】【生】【感】【染】【,】【不】【仅】【直】【接】【危】【及】【师】【生】【的】【生】【命】【健】【康】【,】【还】【可】【能】【导】【致】【抗】【疫】【工】【作】【局】【部】【失】【控】【,】【乃】【至】【破】【坏】【全】【民】【花】【费】【巨】【大】【代】【价】【建】【起】【的】【安】【全】【防】【线】【。】【 】【 】【 】【 】【如】【此】【后】【果】【,】【谁】【能】【承】【担】【得】【起】【?】【 】【 】【对】【于】【顶】【风】【作】【案】【给】【抗】【疫】【添】【乱】【的】【培】【训】【机】【构】【,】【教】【育】【部】【已】【明】【确】【表】【示】【将】【严】【厉】【惩】【处】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【司】【法】【诚】【信】【首】【先】【是】【一】【种】【道】【德】【理】【念】【和】【法】【律】【观】【念】【,】【其】【次】【才】【表】【现】【为】【规】【范】【,】【即】【道】【德】【规】【范】【和】【法】【律】【规】【范】【。】【 】【 】【 】【 】【加】【强】【司】【法】【诚】【信】【建】【设】【,】【要】【通】【过】【社】【会】【主】【义】【核】【心】【价】【值】【观】【教】【育】【,】【引】【领】【司】【法】【工】【作】【者】【树】【立】【司】【法】【诚】【信】【理】【念】【,】【深】【刻】【领】【悟】【法】【律】【赋】【予】【的】【司】【法】【职】【责】【的】【深】【层】【意】【蕴】【与】【社】【会】【效】【用】【。】【 】【 】【 】【 】【用】【完】【善】【的】【司】【法】【制】【度】【保】【障】【司】【法】【诚】【信】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【此】【外】【,】【参】【与】【“】【冲】【刺】【班】【”】【的】【学】【生】【及】【其】【家】【长】【,】【也】【要】【深】【刻】【反】【省】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【司】【法】【权】【威】【是】【建】【立】【在】【合】【理】【性】【基】【础】【上】【的】【一】【种】【威】【望】【,】【即】【司】【法】【因】【为】【有】【合】【理】【性】【,】【得】【到】【社】【会】【公】【众】【的】【认】【可】【,】【才】【具】【有】【了】【权】【威】【。】【 】【 】【 】【 】【司】【法】【要】【让】【社】【会】【公】【众】【“】【信】【服】【”】【、】【具】【有】【“】【威】【望】【”】【,】【前】【提】【是】【必】【须】【有】【诚】【信】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【如】【果】【司】【法】【诚】【信】【不】【彰】【,】【则】【司】【法】【机】【关】【及】【其】【工】【作】【人】【员】【就】【不】【会】【真】【诚】【地】【遵】【从】【法】【律】【规】【定】【和】【公】【平】【正】【义】【的】【精】【神】【履】【职】【尽】【责】【,】【司】【法】【行】【为】【就】【可】【能】【变】【形】【走】【样】【乃】【至】【异】【化】【变】【质】【,】【司】【法】【程】【序】【及】【其】【实】【体】【结】【果】【就】【难】【以】【实】【现】【公】【正】【。】【 】【 】【 】【 】【按】【照】【马】【克】【思】【主】【义】【唯】【物】【辩】【证】【法】【的】【分】【析】【方】【法】【,】【司】【法】【诚】【信】【是】【司】【法】【公】【正】【的】【内】【因】【,】【也】【就】【是】【司】【法】【公】【信】【的】【内】【在】【源】【泉】【和】【根】【本】【原】【因】【,】【一】【切】【外】【因】【都】【要】【通】【过】【司】【法】【诚】【信】【才】【能】【起】【到】【保】【障】【司】【法】【公】【正】【的】【作】【用】【。】【 】【 】【 】【 】【司】【法】【诚】【信】【确】【立】【司】【法】【权】【威】【。】【<】【/】【p】【>】【以】【社】【会】【主】【义】【核】【心】【价】【值】【观】【引】【领】【司】【法】【诚】【信】【建】【设】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【司】【法】【诚】【信】【是】【促】【进】【司】【法】【公】【正】【、】【提】【高】【司】【法】【公】【信】【的】【内】【在】【保】【证】【。】【 】【 】【 】【 】【推】【动】【司】【法】【诚】【信】【建】【设】【,】【要】【以】【正】【确】【价】【值】【观】【为】【引】【领】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【司】【法】【权】【威】【是】【司】【法】【权】【力】【与】【司】【法】【威】【望】【的】【统】【一】【。】【 】【 】【 】【 】【司】【法】【机】【关】【拥】【有】【法】【律】【赋】【予】【的】【司】【法】【权】【力】【,】【但】【是】【,】【有】【司】【法】【权】【力】【并】【不】【一】【定】【天】【然】【地】【就】【有】【了】【权】【威】【。】【<】【/】【p】【>】

停课不停学【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【司】【法】【权】【威】【是】【建】【立】【在】【合】【理】【性】【基】【础】【上】【的】【一】【种】【威】【望】【,】【即】【司】【法】【因】【为】【有】【合】【理】【性】【,】【得】【到】【社】【会】【公】【众】【的】【认】【可】【,】【才】【具】【有】【了】【权】【威】【。】【 】【 】【 】【 】【司】【法】【要】【让】【社】【会】【公】【众】【“】【信】【服】【”】【、】【具】【有】【“】【威】【望】【”】【,】【前】【提】【是】【必】【须】【有】【诚】【信】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【加】【强】【司】【法】【诚】【信】【建】【设】【意】【义】【深】【远】【司】【法】【诚】【信】【主】【要】【指】【公】【安】【机】【关】【、】【检】【察】【机】【关】【、】【审】【判】【机】【关】【、】【司】【法】【行】【政】【机】【关】【等】【承】【担】【司】【法】【或】【准】【司】【法】【功】【能】【的】【机】【关】【及】【其】【工】【作】【人】【员】【,】【在】【从】【事】【有】【关】【司】【法】【工】【作】【时】【,】【应】【树】【立】【诚】【信】【理】【念】【并】【坚】【持】【诚】【信】【原】【则】【,】【依】【法】【公】【正】【行】【使】【职】【权】【,】【自】【觉】【排】【除】【不】【当】【干】【扰】【,】【以】【事】【实】【为】【根】【据】【、】【以】【法】【律】【为】【准】【绳】【,】【实】【现】【程】【序】【规】【范】【、】【实】【体】【公】【正】【,】【并】【做】【到】【透】【明】【、】【便】【民】【、】【廉】【洁】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【被】【病】【毒】【钻】【了】【空】【子】【,】【一】【旦】【发】【生】【感】【染】【,】【不】【仅】【直】【接】【危】【及】【师】【生】【的】【生】【命】【健】【康】【,】【还】【可】【能】【导】【致】【抗】【疫】【工】【作】【局】【部】【失】【控】【,】【乃】【至】【破】【坏】【全】【民】【花】【费】【巨】【大】【代】【价】【建】【起】【的】【安】【全】【防】【线】【。】【 】【 】【 】【 】【如】【此】【后】【果】【,】【谁】【能】【承】【担】【得】【起】【?】【 】【 】【对】【于】【顶】【风】【作】【案】【给】【抗】【疫】【添】【乱】【的】【培】【训】【机】【构】【,】【教】【育】【部】【已】【明】【确】【表】【示】【将】【严】【厉】【惩】【处】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【新】【冠】【肺】【炎】【疫】【情】【防】【控】【仍】【处】【于】【关】【键】【时】【期】【,】【这】【则】【消】【息】【,】【却】【让】【人】【倒】【吸】【一】【口】【凉】【气】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【做】【好】【疫】【情】【防】【控】【工】【作】【,】【是】【当】【前】【首】【要】【任】【务】【,】【教】【育】【系】【统】【当】【然】【也】【不】【例】【外】【。】【 】【 】【 】【 】【“】【不】【集】【会】【,】【莫】【串】【门】【,】【疫】【病】【传】【播】【不】【认】【人】【”】【,】【全】【民】【居】【家】【隔】【离】【不】【聚】【集】【,】【是】【切】【断】【病】【毒】【传】【播】【的】【重】【要】【原】【则】【。】【 】【 】【 】【 】【为】【此】【,】【教】【育】【部】【三】【令】【五】【申】【,】【疫】【情】【期】【间】【严】【禁】【开】【展】【任】【何】【形】【式】【的】【线】【下】【培】【训】【与】【聚】【集】【性】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【言】【犹】【在】【耳】【,】【竟】【有】【培】【训】【机】【构】【不】【惜】【顶】【风】【作】【案】【,】【线】【下】【组】【织】【起】【“】【冲】【刺】【班】【”】【,】【胆】【子】【着】【实】【不】【小】【。】【 】【 】【 】【 】【目】【前】【病】【例】【中】【,】【很】【大】【一】【部】【分】【是】【家】【庭】【聚】【集】【导】【致】【,】【甚】【至】【在】【偌】【大】【的】【商】【场】【里】【都】【可】【能】【隔】【空】【传】【播】【,】【更】【何】【况】【是】【挤】【在】【同】【一】【个】【教】【室】【里】【。】【<】【/】【p】【>】

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